金年会app登录入口

 

金年会app登录入口

🌶🤣➪

金年会app登录入口官网

jinnian金年会体育在线入口

金年会 金字招牌诚信至上

金年会官方网站入口

金年汇app官方网

金字招牌信誉至上

金年会电子游戏app

金年会app登录入口

金年会app登录入口在哪

搜索金年

     

金年会app登录入口

每逢假期,都有不少家长带领孩子参观知名高校,领略校园风光和学风。“名校游”也成为寒暑假旅游市场的热门品类。这导致部分高校每逢假期就人满为患,在“大学校园开放”的话题讨论中,过多参观者对校园秩序的干扰,往往成为反对者的主要理由。而高校为了兼顾向社会开放和维护教学秩序,纷纷实施预约制参观,每日限定参观名额。对游客来说,好不容易获得参观机会,怎么参观、参观什么,是进入大学校门前,必须考虑清楚的问题。

除了外在的风景,大学的人文积淀、历史底蕴,才是其区别于旅游景区,不可被替代的独特价值。由此看来,参观大学校园是一件“有门槛”的事情。比如,清华大学的早期建筑,见证了一代留美学生“放眼看世界”和学习世界先进文化知识的历史;湖南大学校园内的岳麓书院,则见证着源远流长的书院传统和绵延赓续千年的学脉。游客入校参观之前,还需做好功课,读懂校园景观背后的文化。

不少家长带孩子到名校参观,其初衷不言自明金年会app登录入口,那就是激励孩子好好学习,有朝一日也考上心仪的大学。“望子成龙”的朴素愿望完全可以理解。但是,参观大学不能提高考试分数,更不能服务于应试的价值观。通过参观校园,青少年不妨努力了解大学多元价值面向金年会app登录入口,了解各个学科与专业的特点,从而确立符合个人兴趣、性格与能力的志向。在某种意义上说,这是比立志考上一所具体的大学更重要的事。

师生是大学的“主人”,做好大学开放,要认真倾听在校师生意见。不少师生反感的其实并不是游客入校,而是游客入校以后的不恰当行为,对校园秩序和氛围造成的干扰。对此,大学通过控制参观人数、规定参观路线和范围等方式,努力实现参观活动与教学科研的相对隔离。同时,避免游客“打搅”师生,不仅需要控制数量,更需要文明的参观方式。

很多大学建有博物馆、科学馆、美术馆等公共文化设施,借助寒暑假“游学热”,大学不妨改善这些公共文化设施的参观体验,组织学生志愿者、教师提供高水平的讲解服务,让参观者更加深入地了解大学的办学历史、办学成绩与价值特色。高校履行好社会服务职能,在打开校门的同时打开“大学”,才能让公众的参观需求与高等教育理念“双向奔赴”。

🍎(撰稿:溥荣轮)

本文来自网友发表,不代表本网站观点和立场,如存在侵权问题,请与本网站联系。未经本平台授权,严禁转载!
展开
支持楼主

71人支持

阅读原文阅读 2620回复 0
举报
    全部评论
    • 默认
    • 最新
    • 楼主
    • 尹克睿🌱LV1六年级
      2楼
      2024年京杭大运河完成全线贯通补水 全线有水时长首次超过百天🎽
      2024/07/18   来自郴州
      0回复
    • ⚌武辉浩LV4大学四年级
      3楼
      01版要闻 - 将新时代改革开放进行到底🕳
      2024/07/18   来自阿克苏
      3回复
    • 连达红➚LV6幼儿园
      4楼
      特朗普出征总统选举,选择“80后”作搭档,他为何选了这样一位年轻男性?✷
      2024/07/18   来自慈溪
      3回复
    • 翁昭彬LV9大学三年级
      5楼
      古装剧中的妆造如果想完全还原历史真实的情况会有多难?🧟
      2024/07/18   来自鄂尔多斯
      1回复
    • 柯贝政⚹👑LV8大学三年级
      6楼
      一粒改变非洲的种子☞
      2024/07/18   来自绍兴
      3回复
    • 巩苇苑LV0大学四年级
      7楼
      中国联通党校2024年社会招聘⏲
      2024/07/18   来自高明
      回复
    你的热评
    游客
    发表评论
    最热圈子
    • #心无旁骛做强主业(思想纵横)#

      祝泽安

      3
    • #新华全媒+|“金字塔之巅:古埃及文明大展”在上海博物馆开幕#

      怀融娅

      4
    • #银行股小牛市?半年涨出一个“贵州茅台” 总市值近11万亿遥遥领先#

      从豪玲

      8
    • #人民网三评“何为爱国”之三:依法处理“碰瓷”爱国

      汪达庆

      2
    热点推荐

    安装应用

    随时随地关注金年会app登录入口

    Sitemap
    正在加载